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第六百五十九章 高新调研（第2页）

那么这样的话会给整个体系带来强大的负担，这样的话是完全支撑不了整个市场化运行的。

”

县委组织部部长说的这些话也有道理，不得不考虑现在的财政运行压力。

他点点头，然后说，“那么如果改革，该怎么去激发大家活力，同时又能受到大家的支持呢？好像目前没有一个完全完美的办法。

”

听到这句话，县委组织部部长就说，“我倒有一个这样的设想——我们可以不动编制，但是可以把公务人员的收入和绩效考核挂钩。

而这个所谓的考核，我们可以花精力建一个“考核系统”，比如对工作的完成量、以及对班子成员的互相评价…当然，这种评价不要在因公场合进行，如果在因公场合进行？那么说白了领导要搞谁？其他人还敢不投票？所以我觉得可以像大型考试一样，到了半年、或一年要打分的时候，所有人到考场上去，每人发一张类似于答题卡的打分卡，利用填涂卡的方式，进行统一核查。

”

“而对这些所谓的填涂卡，进行编组，只有县委组织部或县纪委他们才知道，其余的不晓得具体得分细节，关于这些打分的具体情况，通过系统来规避。

”

王成有兴趣了，他双手环抱胸前，饶有兴致地说，“来，你来具体说一说，我还是有点没太听懂。

”

于是，县委组织部部长咽了咽口水，继续说，“我们可以这样，邀请本单位的干部，对本单位的干部进行打分。

而这种打分，就跟涂答题卡一样，要打分的时候，把全县所有单位干部打混，然后由系统给每个单位每一个人编一个号。

首先，答题卡的上方是每个单位的编号，你是哪个单位的？就在编号上涂对应的序号卡。

”

“然后下面是一些分编号，每一个同志都代表一个编号。

而且这个编号是固定的，唯一的。

比如a是县政府办的同志，那么县政府办的所有同志对应的编号会打成一张纸，这张纸会发给各单位的同志，他在考场上打分的时候，就根据这张纸上的编号来一一打分。

打完分之后，答题卡就会直接被收回来，像高考改卷一样，一一扫出来，每个人几分，就立马清楚。

当然，为了避免打击报复。

打分的所有人都是混混在不同的考场，就跟考试一样的，这个单位的和那个单位的交叉在一起。

一个考场肯定有很多很多单位的，这样来避免“作弊”和“报复”。

而且不允许交头接耳，一切按统一的标准来，这个打分也不是唯一的，比如说只占百分之五六十；平日里工作的完成程度、以及额外工作的完成程度、以及纪委有没有投诉？有没有信访件？再占一部分。

最后，崽拿出一部分比例来对本人进行面谈，由此进行考综合考量考核。

”

“我觉得由此来去衡量工资？可能太儿戏了，现在很多人就是因为旱涝保收，所以才无所顾忌！

但如果我们这样改进之后？恐怕就能很大程度的促进干部体制的革新。

”

听到这一系列流程，有点头疼的流程，王成还突然觉得这或许是一个契机。

。