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第662章 城乡融合谈何容易（第10页）

王正平目光犀利地扫过众人。

交通部门负责人小心翼翼地说：“书记，我们会尽快解决材料和资金的问题，加快进度。”

王正平猛地一拍桌子：“不是尽快，是立刻！我给你们一周的时间，必须看到明显的改观。”

然而，问题不止于此。

在推进城乡教育资源共享的过程中，也遇到了阻碍。

城市学校的老师不愿意来乡镇支教，乡镇的学生家长对城市的教育方式也存在疑虑。

王正平亲自去学校与老师和家长沟通。

“老师们，乡镇的孩子更需要你们的帮助，这是一份责任，也是一份荣誉。”

王正平语重心长地说。

但有老师反驳道：“书记，乡镇的条件太差了，我们也有自己的困难。”

王正平坚定地说：“我们会逐步改善条件，只要大家齐心协力，一定能让孩子们享受到更好的教育。”

面对家长们，王正平耐心地解释：“城市的教育方式有其先进之处，我们要相信老师，也要给孩子们一个适应的过程。”

家长们却纷纷抱怨：“书记，我们的孩子能适应得了吗？别到时候成绩下降了。”

王正平心里焦急，但依然保持着冷静：“大家放心，我们会密切关注孩子们的学习情况，及时调整方案。”

与此同时，城乡产业对接也出现了矛盾。

城市的企业要求乡镇提供更多的优惠政策和土地资源，而乡镇担心过度让步会损害自身利益。

王正平奔波于企业和乡镇之间，努力协调双方的利益。

“企业要看到乡镇的发展潜力，不能只盯着眼前的利益。乡镇也要有开放的心态，共同合作才能实现共赢。”

王正平苦口婆心地劝说。

但企业负责人态度强硬：“王书记，如果条件不满足，我们只能放弃投资。”

王正平毫不退缩：“那你们就会错过一个大好的发展机会。”

夜晚，王正平拖着疲惫的身体回到办公室。他坐在椅子上，揉了揉太阳穴，心中充满了焦虑和无奈。

“这么多困难，该如何突破？”

王正平陷入了沉思。

窗外，月色如水，寂静的小镇在月光下显得格外宁静。

但王正平知道，平静的表面下隐藏着诸多问题等待他去解决。

第二天，王正平早早地起床，又投入到紧张的工作中。

他亲自监督公路建设，与教育部门研究制定新的教育方案，与企业进行一轮又一轮的谈判……

在这个过程中，王正平也遇到了一些内部的阻力。一些干部对他的工作方式提出质疑，认为他过于激进。

王正平在干部会议上说：“我们现在不激进一点，城乡融合的目标什么时候才能实现？”

有人反驳道：“书记，您这样做风险太大了。”

王正平目光坚定地看着大家：“没有风险就没有机遇，只要我们的出发点是为了老百姓，为了丰收镇的发展，就值得去冒险。”

经过一段时间的努力，公路建设的进度逐渐加快，教育资源共享也取得了一定的成效，企业与乡镇的产业对接也有了新的进展。

但王正平不敢有丝毫的松懈，他知道，这只是万里长征的第一步。