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18有点点嚣张改（第2页）

抿了抿唇，华婕走到景年座位边，抬头问道：

“我可以用你的画做范画来讲解吗？”

“……啊，行啊。”景年抿了抿唇，转头横一眼唐阳，便带着华婕走到了自己位置上。

她刚才还夸了他的画呢，现在用他的画当范画，他当然愿意了。

华婕坐在他位置上，将他的画板架在腿上，盯着看了一会儿，忽然对着画面上的一个静物刷刷刷涂了起来。

很快，这组进度本来很平均的画中，忽然出现了一个抠细节到几乎画完的静物。

其他同学们带着好奇，站到华婕和唐阳身后，时而带着眼线的眼神看看华婕竖在一边的画，时而盯住华婕的手，看她给景年讲画。

唐阳坐在远处，脸上挂着不服，也忍不住支棱着耳朵偷听。

“看，当你单独抠完一个静物，而其他静物还是半程状态时，就会出现这样头重脚轻，透不过气的感觉，画面是死的，空间是假的。”华婕指给景年看。

景年点了点头，眼睛看一眼坐在远处的唐阳，想到方才对方踩自己和学校的话，忍不住故意大声气人道：

“现在画面的样子，不就是重现了唐阳那幅画嘛。

“还真是沉闷且丑啊！”

围观的同学们立即探头朝着唐阳和她的画看去，然后纷纷点头表示认同。

唐阳面红如血，气的嘴唇哆嗦，却一句话都说不上来。

华婕余光扫了眼唐阳，淡然无视，然后认真对景年道：

“第一层调子，做简单的明暗区分，光从哪里来，哪些部分受亮，布出交界线。”华婕手比嘴还快，说话间，刷刷刷在景年的画上布了一层浅线。

这些在华婕快速摇动手臂手腕过程中被画在纸上的线，起落果断。

它们细密排布，却又间隔着几乎一模一样的距离，规整漂亮，几近完美。

“这部分要使笔倾斜，不要立着用笔锋。”华婕一边画一边讲解。

其他人逐渐方才那场小争执中回神，开始跟着华婕的话，去关注她笔下的线条。

“这一层明暗关系画出来，给分老师已经了解到这幅图的光源来处。只要你都画对了，哪怕完成度只是如此而已，也能及格。”华婕说罢，将画展示给景年看。

因为华婕是帮景年出头的，是以这会儿他完全跟华婕站在统一战线，立即大声应和道：

“牛b！果然比唐阳画的好一万倍。”

唐阳背对着众人，咬紧了牙关。

华婕又开始上第二层调子。

如何处理整体，如何分析眼睛看到的明暗关系，为什么静物a的暗部要比静物b的暗部更黑……

这些都是有逻辑的，华婕能看的明明白白，其他人却有些一知半解。

华婕随便指点几句，便将许多内容展示的明朗起来。

她很少提及线条和笔触，更多的是讲解静物结构和画面呈现的关系，以及距离画者远近与画面明暗呈现的关系等。

到了细节刻画这一步，更是反复强调，即便是最后勾细节勾画边缘时，也不能看见线就下死笔画完整，要考虑到一根线等于一个细长的面，虚实、留白和加深的原理是与画‘面’同样原理的。

景年刚开始还以为华婕是跟他尽释前嫌，联起手来一起气唐阳几人。

可听着听着，却忍不住捞过纸笔开始做笔记。

这些都是精髓，可绝不会错过。

华婕说的都是需要动脑袋的知识点，绝不是看见什么画什么，更多的是告诉大家看见之后要经过大脑分析，才落笔的理论依据。

这其中满满物理知识。

因为华婕讲解过程中，使用了许多未来二十来年专家们总结出来的更先进的绘画知识，是以不仅学生们觉得开眼界，连不知何时回到教室的老师张向阳也大受启发。

待华婕做完示范讲解，将画板交还给唐阳，已经是半个小时以后了。

她转头问景年：

“概念清晰了吗？是不是觉得考虑整体、逐步丰满完善的去画，也不比抠细节慢？”

曾经华婕也很喜欢抠细节而枉顾整体，还因此在艺考时吃了小亏，后来上大学硬改坏习惯，吃了不少苦。