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偷偷摸摸的两个人（第1页）

“你干嘛啊，神神秘秘的。”程什锦看着将她拉到了一边的王梦。

“晴晴和琳琳不是在那边的嘛，你干嘛把我给拉到这里来了啊？”程什锦看着王梦将自己拉到了一个偏僻的角落里面。

“哎呀，你先坐嘛！”王梦赶紧扯了扯程什锦的衣角。

“同学，我们马上就上课了，还站着做什么呢？”专业老师看着还站着的程什锦问。

大家出于好奇，也就都回头看向了程什锦。

程什锦觉得尴尬，赶紧就坐了下去。

“看吧，我让你坐你不坐。”王梦还来吐槽程什锦了。

因为大家看程什锦的缘故，也都回头看了看程什锦旁边的王梦。

这下尴尬的就是两个人了。

“是我们班上的同学就赶紧坐好了，我们现在先签到。”老师拿出来手机看着大家说。

程什锦真的很感激她的老师啊。

一个签到，将大家的注意力全部都吸引了过去。

“先签到先签到。”王梦对程什锦说。

然后就看见她们老师，不知道从哪里学来的，画了个……程什锦看不懂的。

“这是什么啊？”程什锦一边跟着老师画的签到，一边嘴上不停的吐槽。

“谁知道呢，跟着签就是了。”王梦也看不懂，但是她知道，跟着老师的肯定是没有问题的。

……

“所以你把我拉到这里来究竟是为了什么？”程什锦偷摸问王梦。

“等会儿和你说。”王梦也是偷摸和程什锦说的。

一看两个人就是好孩子，大学了，上课说小话都是偷摸的。这让那些上课玩儿手机、吃零食、睡觉的人该如何自处啊！

程什锦无语的看了王梦一眼。

“最后面那位女同学，你来回答一下这个问题。”老师看着程什锦。

程什锦一脸懵逼啊，她刚刚和王梦在说话，根本就没有听见老师问的什么啊！

程什锦看了看王梦，王梦也是一脸的为难。

王梦：别看我，我什么都不知道啊！

“没关系，你就简单说一下你的看法，怎么看待采访与写作的关系的，这没有标准答案，就只是说你的一个理解。”老师很有耐心，也很温柔的又问了一遍问题。

程什锦在心里真的太感谢这个老师了，居然将问题重复了一遍。

“嗯……我认为是先有采访后有写作的，我们通过采访获得我们需要的大量相应素材，不管是文字、音频、视频，我们才放完毕之后对这些素材进行一个加工整理，就能得到我们的一个采访稿件，也就是我们的写作。而且我们在实际采访过程中也是可能遇见很多事先没有预想到的情况和问题，或许能够发现一个更新、更好的亮点，我们也就能及时的对一个新的热点进行报道。”程什锦赶紧进行了一波大脑风暴，将自己现在能够想出来的所有东西都说了出来，也没有在乎什么句子与句子之间的逻辑关系了。

“嗯，回答的很不错，可以坐下的。大家回答问题也是可以不用站起来的，在你们的位置上回答就行。”老师对大家进行提醒。

毕竟大家还是大一的学生，保留着高中的一些习惯，老师对于这样的情况也是见怪不怪了，他几乎每年都会对大家进行一下友好的提醒吧！

然后程什锦就赶紧坐了下来，真的是尴尬啊！

“我们回到刚刚讨论的问题，究竟是先有采访还是先有写作呢？刚刚那位同学的回答是先有采访，是很正确的啊……”然后老师就很自然的过渡到了这节课要讲的内容上面了。

“什锦你还好吗？”李晴在群里发了一个消息艾特程什锦。

“不好。”

“一点儿都不好”

“给我紧张死了。”

“我和梦梦在说话呢，我最开始都没有挺清楚他问的什么。”

“没有的，回答的很好的，表现的超级棒。”这一看就是许琳了。

“我也紧张。”王梦说。