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第25章 互换人生（第2页）

操作系统可以使用汉字字库，也是让电子表格软件发挥自己应有的功能的重要原因。

现在，一个中学老师可以把期末考试的成绩录入微机，每个学生的姓名、学号、各科成绩录入进去，电子表格软件自动给算出学生的总分。

几十个学生的成绩几十行，全部录入进去之后，选中总成绩那列，再在下拉菜单里选择“排序”，几十个学生就自动按总分从高到低排出名次，这样的成绩单就可以打印出来了。

老师还可以选中某个单科成绩的列，做一下排序操作，成绩单就变成了这个单科成绩的全班排名状况。

这要在以前，几乎是不可能由老师自己完成的工作。算总分就得半天，然后眼脑手并用人肉排序，再按顺序刻在蜡纸。上重抄份，用油印机印出来，一份成绩单得老师鼓捣两三天时间。

应用程序日渐丰富。除了电子表格、文本处理软件，面向专业使用者的有各种各样的行业软件、设计软件，面向普通大众的还有各种电子游戏。。。。

由于游戏机对成本较为敏感，在1981年这一年，出现了个奇特的现象：运行于微机的电子游戏比街机更精细绚烂，因为微机的CPU和内存都比此时的街机强得多。

不过在1981年也有些人对X201为标杆的新代微机不太满意，觉得太慢了：这般是常需进行工程计算的设计人员、大型工业或工程CAD的设计者，以及理论物理和数学科研工作者。

北京大学的“引进教授米哈伊尔布林就在年初买了台联想微机，并很快学会了使用操作系统和专业的计算软件、数值分析软件。不过，他把自己想出来的公式拆分之后输入数值分析软件中，计算机立刻就陷入了呆滞状态。

米哈伊尔布林知道此时的计算机并不是死机而是在进行计算，可这个软件并没有进度条提示也没有倒计时提示，所以他也不知道要等多久。

“还是应该到北大计算中心的服务器去计算，微机，毕竟是微型计算机。“米哈伊尔布林摇摇头，看向自己书房另一角的小书桌：“孩子啊，《代数学引论》第一卷看完了吗？

米哈伊尔布林说这句话的时候，他9岁的儿子谢尔盖布林并不在学院南路的家中，而是在什刹海。

“南拳太祖拳。动作要刚猛利索，讲究精、气、神、手、眼、节的配合。拳势需激烈，步法需稳固，练时以两足为根，力由根起，发力刚强，刚中带柔。”

“在转身发劲时要发声，以声助劲也是太祖拳的主要特点之一。”

“预备式做好了？”

“第一式，马步双切掌！”

谢尔盖布林在二十多名同龄的孩子中间，个头比其他人高出半头，听到老师的命令，立即"哈嘿！"，两臂屈肘上提抱拳，拳心朝上，双脚左右跨出的同时两拳变学直臂向下双切。

“非常好，谢尔盖的动作尤其标准，”老师表扬道，“当然，小谢尔盖的身高、臂长，这让他的动作非常的舒展，但是他的动作要领的完全学握了的。

老师：“第二式，并步推拳！

“哈嘿！”

在什刹海体校的“兴趣班"上完，下课的谢尔盖布林还意犹未尽，蹦蹦跳跳地走着，兴致来的时候还"哈嘿”“哈嘿“路温习着今天学的前4式拳法。

“我回来了，妈妈！”

谢尔盖布林进门就大喊。

尤金妮亚布林从厨房探出头来：“谢尔盖，定出了一身汗吧，在晚饭做好之前，先洗个澡。”

“好的，妈妈，不过先等我两分钟。

谢尔盖布林放下书包，先去他爸的大书房去瞅眼情况。

“孩子啊，《代数学引论》的第一卷，叫做基础代数，知道什么是基础吗？。0，基础就是说，这是《代数学引论》三卷当中，最浅的那部分。”

“嗯，嗯，我知道。。。。”