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第十章 美人抚琴你的答案（第2页）

张婷解释道：“讲到作文的时候，已经快上课了，就没有讲下去。”

顾言沉吟了一会儿，道：“我觉得张潮这次的经验，很有在我们高三学生中推广学习的价值。这样，你让他好好准备一下。我向学校申请，这周五晚上，在学校的礼堂，让他给全体高三同学做一次学习成果汇报会。”

张婷惊喜地道：“这，这有必要吗？他这次好像其他科考砸了。”

顾言斩钉截铁道：“很有必要。其他科是其他科，我就管我们语文。汇报会的事就这么定了，我现在去找教务处老何。马上下课了，你也去把事情和张潮说了。”

教室这边，张潮刚下了课，就被张婷叫了出来，找了个角落，把要他做学习成果汇报会的事交代了一下。可能因为兴奋，张婷离着张潮很近，粉红色毛衣的前端，差一点就能顶到张潮；更兼得色如春晓、吐气如兰，也就是张潮两世为人的功力，才堪堪抵御得住。

张潮知道“婷美”老师这是还把他当小孩子看待，加上带出全市语文第一的兴奋，才有些“得意忘形”，所以自己不至于绮念丛生。答应张婷以后，又向她道了谢，才回到班级。

继续受刑。

是的，第四节课是英语。他光荣地考了24分，是数学的整整三倍至多！

但按英语老师的说法就是：“我在答题卡上使劲踩一脚都不至于这点分！”

好不容易熬到12点，终于下了最后一节课。张潮才如释重负地窜出教室，在众人怪异目光的注视里，草草吃了个饭，等到12点30左右，就悄悄一个人去了学校的广播站。

三中广播站设置在操场看台一侧的边上，是一个独立的小房间。每天中午12点开始播音，前30分钟可以由同学点歌，每首歌收费2元，可以在放歌前由播音员念一段不超过20个字的问候语。

12点30开始是学校的午休时间，广播站开始调低音量，放一些悠扬舒缓的轻音乐，并且在1点左右关闭广播，等到1点40再调大音量，播放催促学生起床的音乐。

下午放学后，傍晚到晚自习也大致如此，不过变成了1小时点歌，1小时固定曲目。

张潮利用的就是这段时间。固定曲目那1小时，广播站的电脑不用操作，自己打字并不影响放歌效果。

张潮来到广播站门口，敲了敲门才开门进去，惊讶的发现今天值班的是竟然是9班的宋诗语。

如果说兰婷是清秀可爱的小家碧玉，那宋诗语就属于明艳优雅、丽质天成的吸睛焦点了。皮肤白皙、身量高挑，比例极佳；一张巴掌大小的鹅蛋脸上，美眸善睐、鼻梁高挺、红唇似点；不过头发却显得有些“叛逆”，竟然是利落的短发，却更添了几份英气。

她学的是音乐，照理说，这时候应该还在集训，为年后各个音乐院校的专业考试做准备，怎么有时间来广播站值班？张潮倒没有多嘴问，这又不关他事。只是礼貌地点了点头，道：“我是张潮，兰婷答应我每天中午和傍晚，这里的电脑借我用1小时。”

宋诗语打量了一下张潮，点点头道：“你就是张潮？兰婷和我交代了，你用吧。别碰播放器就行，它到时间就放完停止了；也别碰桌上的麦克风和调音器。还有，我要在旁边弹会琴，会影响你吗？”

张潮这才看到另一边的空桌子上放着一个吉他盒，笑着道：“以前在晚会上只听你钢琴弹得好。没想到你还会弹吉他。没事，你弹吧，不影响。”

宋诗语点点头，把位子让给了张潮。自己则坐到了角落，抱着吉他，开始轻轻拂弦，悠扬但不知名的曲调从她的指尖缓缓流出。

张潮闭眼听了一小节，轻声夸了句：“真好听！”这才打开WORD，开始敲击今天的文章。

今天这篇文章还是针对芙蓉姊姊现象的分析，不过重点不是放在芙蓉姊姊身上，而是放在拿她取乐的大学生们。从“审美”到“审丑”（当然，学术意义上的“审美”，本身审的就不仅仅是“美”），当代大学生到底怎么了？

张潮从“审丑”现象的历史说起，指出对“丑角”的戏谑、嘲讽，是古代精英阶层重要的心理拼图之一。西方的君主，一直有豢养小丑的习惯；中国直到汉武帝时期，还有东方朔这样的谐臣。《红楼梦》里，刘姥姥也充当了这样的角色，以至于被嘲讽为“母蝗虫”……

写到兴起，张潮忘乎所以，一边码字，一边哼歌。

等他完成了文章的上半部分，松了一口气后，发现才1点20，宋诗语不知道何时已经停止弹琴，而且站到了自己的身后。

张潮吓了一跳，问道：“你要用电脑吗？不是1点40才放歌？”

宋诗语犹豫了一下，才道：“你刚刚哼的是什么歌，我没有听过。”

张潮哼歌完全是无意识的，被这么一问，都懵了：“我……我就随口哼哼。”

宋诗语抱起吉他，把他刚刚哼的曲调大概复弹了一遍：“大概就是这样，有一些段落你哼得太小声了，我没听清。”

张潮听出来了，是后来那首非常火爆的《你的答案》，一首非常励志的歌曲。不过现在离这首歌被创作出来还有十好几年，他只能硬着头皮道：“我真的就是随口哼哼。”