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第06章（第1页）

今天的陈湘宜踩着白色高跟鞋，上半身一袭飘逸的红色丝质上衣，下半身则是黑色喇叭牛仔裤，颇有时装模特儿的风范。

“各位同学，有同学问：为什么有些女同学明明上次才第一次来上课，老师不把她们赶出去，却在第二堂课赶走旁听、和第一次没来上课的人呢？其实啊，老师当学生的时候也常翘课，老师可以允许翘课，却不能允许第一堂课没来、第二堂课知道老师上课的特殊后，为了发泄性欲才临时来的男生们。老师承认老师偏心，不过教学自由是宪法保障的，你们不爽可以去声请大法官释宪！”说完，陈香宜噘起上嘴唇，一副咬我啊，笨蛋！的流氓表情。

“来，徐婷和小平出来。”虽然徐婷上次无预警地被人在体内射了精，不过看来她还算乐在其中，不然也不会再来上课。

“上一堂课中，小平本来没有强制性交徐婷的故意〈事实上，一开始犯下强制性交的是徐婷〉；然而，徐婷听说小平会早泄之后，为了不被体内射精，已经不想再跟小平性交，小平却紧紧捉住徐婷，不让她的性器离开与小平性器的接合状态，小平此时就已经有强制性交的故意和强制性交的行为，该当强制性交罪；但相对于最后的强制性交故意，小平在一开始与徐婷性交的时候并没有强制性交的故意，所以小平在前半段的性交行为不该当强制性交，仅仅后半段在体内射精之前几秒钟的性交是强制性交。”

“所以，小平强制性交徐婷的事后故意，对前半段的性交行为来说，其实并不是故意。”

“之所以区分这些称为不同种类‘故意’的名词，是因为学说上有所争议；而且民国81年司法特考书记官类也考出来了类似例题，希望大家注意，接着我们讲事前故意。”

“来，小平，假设你现在违反徐婷的意愿与她性交。”

徐婷一听到又要跟我做示范，吓得直跟陈湘宜讨饶：“老师，拜托不要了啦；连我男朋友都没射在我里面过，我上次第一天来上课就差点被搞大肚子，这样玩太大了；老师，请您找别人。”

“那，苏蓓君你出来。”

只见苏蓓君也直摇摇头：“老师，不是我不配合，如果说两个人都爽就算了；每次小平都两三下就出来，女生都还没爽到，就要冒着怀孕的危险，未免太划不来了。”

“没办法啊，老师就是爱他会早泄，这样一堂课才能讲多一点东西嘛；不然找加藤大叔来，一堂课都看他表演就够了，这样不行哪。”陈湘宜莫可奈何地摊着手。

“不如老师你自己示范！”台下的同学鼓噪着。听到他们的陷害，我的心中瞬时窃喜。

“看来也只好这样了。”说完，陈湘宜便莫可奈何地褪去衣裤和丝袜，不过却留着苹果绿的套装内衣裤和高跟鞋未脱。

“既然老师今天要亲身示范，就顺便再跟大家复习一下刑法上行为的概念；所谓行为，必须是经过大脑思考后决定的行动或不行动，才叫做行为，现在大家看着。”

“小平，你躺到桌上。”像以往的示范教学一样，我全身脱了个精光，乖乖躺在讲台前几张课桌拼的平台上。

我躺上去后，陈湘宜竟然爬了上来，双脚大开、背对着我如劈腿般跨蹲在我身上，用大腿的力量撑着身体，还将她苹果绿三角裤那朦胧带点隐约黑色的神秘尖端对准着我的阴茎，只差几公分就要接触。

陈湘宜虽然姿态撩人，那浑圆结实的小屁屁也诱惑着我，不过她还穿着内衣裤，所以我还忍受得了这刺激，尚未到达勃起的阶段。

“大家不要忘记，刚刚老师强调，要经过大脑的思考才算行为。”

说完，陈湘宜竟然一把褪下她的内裤，让那小巧可爱的一缕黑森林的尖端轻轻撩弄着我的阴茎；而更刺激的是，陈湘宜那粉红色、几乎未经开发的性器官又展露在我眼前；随着她的呼吸，两瓣粉红而极富弹性的小阴唇也微微地颤动着。

没有想到今天她会突然这样玩，让我又重温旧梦，在没有心理准备的情况下跟我朝思暮想的完美下体见面，我一受刺激，阴茎便昂然而立；而且还在勃起的过程中，龟头不由自主地轻触陈湘宜的阴部，由阴毛而撩弄到阴蒂、阴唇，直到抵住她窄小的阴道口；随着阴茎的不断变大，龟头前端也自动地、微微地陷入了陈湘宜的阴道，而在此时她也忍不住轻皱眉头，嗯哼了一声。

“各、各位同学，”她轻轻地喘着气：“你们看，小平的阴茎跟老师的性器已经接触了，达到修正后刑法所谓性器接合中的接触程度；这样是不是已经该当性交的定义？”

“而且他也没问老师是不是愿意跟他性交，他就迳自把龟头约略伸进老师的阴道，这样是不是有强制性交中所谓违反当事人意愿的间接故意、未必故意？”

“赞成小平刚刚有强制性交行为的同学请举手。”话说完，全班有百分之九十九的同学都举起了手，只有一个虽然清秀，却带着厚厚近视眼镜的女同学没举。

“不对，老师，性欲的控制中枢是在延髓，举凡口渴、体温、睡眠、性欲等等的控制都不需经过大脑；虽然小平确实藉由生殖器勃起奸污了老师，不过他的勃起是延髓控制的，充其量只是一种反射动作，所以不算是刑法上的行为。”哇，同学你好样的，竟然这样帮我脱罪，有机会我用老二帮你打一剂高蛋白营养针治疗近视。

“非常好！”陈湘宜爆出惊叹。“没有错！同学说的完全正确！勃起是反射，不算是刑法上行为。”

“同学，希望你下次不只回答问题，也要常出来亲身示范，这样对你刑法的学习会有相当的助益。”

“嗯，老师，我求之不得。”

又有新的可人儿可以搞，我也求之不得啊。