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“王老师,苏老师一般第一节课都是给我们讲故事的”
有个学生说道。
“我说了,苏老师已经不来了!”
王平忽然一拍桌子,吓了学生一跳。
他深呼吸两口气“明天第一节课,我再讲故事,你们今天,好好的背诵。”
班长带头读起来,很快教室里都是一片朗朗读书声,刚刚王平控制不住自己情绪了。
在逗留了几分钟后,回到了自己教室。
佩佩一动不动的坐在讲台前面,而时不时好奇的学生打量着她,她连学生都不敢正视。
这样可不行。
“好了,朗读结束,今天我们学习新的课文”
王平走过去,而她赶紧站起来,手指不安的纠动着。
“没事的,杨老师,你坐。
我习惯站着了”
王平招呼道,她摇摇头“你坐,我也习惯站着”
既然如此,那也没办法了,王平就开始说课文,对于语文,他还是很有实力的,文章的解析,都很优秀,教学方法谈不上多么创新,可也是让人比较轻松接受,会有很多例子来打比方。
佩佩大眼睛看着,时不时的拿着笔记录着。
第一节课很快结束了,第二节课就得去五年级那边上,王平还得弄清楚苏雨瑶的教课进度。
而佩佩也是跟着,已经记录了不少东西。
终于中午休息了,王平感觉有些累,但是这种情况,不知道还会持续多少时间。
而他虽然能挣钱了,可不会放弃目前的这个工作。
这是他目前来说,最不会动摇的信念之一。
而佩佩坐在了舒丽丽的位置上,王平也从苏雨瑶桌子里找到了教案。
老师都有这东西。
“佩佩,感觉怎么样?习不习惯?”
张校长进来了,问道。
佩佩犹豫了一下,点点头。
“习惯就好,习惯就好”
张校长重复的念到。
“有什么问题,要多问,我知道你是个害羞的孩子。
但是多问了,就没那么害羞了”
佩佩又点点头。
王平看着教案苏雨瑶那漂亮的字迹,也没有注意旁边在说什么了。
随手翻开一页,却看到了一副挺奇怪的画,能够辨认的出,这是王平的大头样子,画成了小人儿,做着夸张的表情。
然后旁边注释着三个字:大笨蛋。
大概是她无聊的时候画的,王平看了会儿,继续翻着,找到了她最后的记录地方。
有些呆住了。
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