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第一百三十章 教育改革（第2页）

这件事情聊完之后，在龚老的提一下，大家纷纷拿出自己的本领，以此次应天书院修缮为主题，有写诗的，有写词的，非常热闹。

可是苦了张启，除了读书的时候背过几首宋词以外，根本就插不上嘴，只能假装附庸风雅，别人喝彩他也喝彩。

忽然有位老者想让张启也作一首诗或者词，张启这下是真的不知道怎么办了，思来想去，他只好如实说道：

“诸位，张某才学疏浅，要是论经商，论厨艺，我可以说个三天三夜不停歇；若是作诗作词，实在是为难我了。”

面对张启的言辞，范仲淹也是跟着打了一个圆场，那位老者也只能作罢。

张启见他们有些意犹未尽的意思，为了避免自己再被要求作词作诗，或是作文章之类的事情，他借口上茅房，溜了出来。

直到午饭时间，张启才重新进入了讲义堂。

觥筹交错之后，总算是把龚老这些人给送走了，张启这才舒了一口气。

正欲离开，范仲淹把张启留了下来。

“范大人，还有什么事情么？”

“张大掌柜，我现在是丁忧期间，身无官职，以后不必以大人相称，我比你年长不少，我就托个大，你喊我范大哥就行。”

“哈哈！

真是好极了，范大哥，有什么事情么？”

认范仲淹为大哥，张启做梦都要笑醒。

“哈哈！

你且听我慢慢说来。”

原来范仲淹原本是在老家丁忧的，晏殊听闻之后，把他从老家叫到了应天书院，让他负责书院的管理和教学。

范仲淹也不负众望，在来到书院后，得到了众多老先生和学子们的喜爱。

他提倡“经以明道、文以通理”

，是其教育思想之精髓。

这个思想主要是把书本上的东西结合于实践之中，让学生们既能明经义之道，又能通治事之理。

“自从我改革教学方法之后，已初见成效。

学生们不在死读书和读死书了；但那些老先生毕竟条条框框太多，也缺乏真正的实践。

所以我想聘请你作为客座博士，给学生们讲讲课。”

张启一听，连忙摆手拒绝：

“不可不可！

我一介白身，岂能教书？何人不知这四大书院的学子们都是高官之后，再说我也没打算在此地久留，一切安顿好了之后，我还是要离开的。”

“你别急着拒绝！”

范仲淹打断了他的话语，“你也知道这些学生们都是高官之后啊，他们以后基本上都是要进官场的人，若是你能征服一二，日后对你不也有好处么？”

“范大哥，士农工商！

我们商人是排在最末尾的，这些公子哥们能听我的？”

“张启兄弟，你别看他们年纪小！

能来应天书院的都不是等闲之辈，那都是有头脑的！

只要你说的是实际有用的，而不是空谈，他们都会听进去的！”

范仲淹经过这段时间的观察，发现这些学生们对实践学越来越感兴趣，不再受书本条条框框的限制。

甚至很多时候能提出一些大胆的想法，这让范仲淹更加确信自己的教育改革的成功。