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斯蒂芬威廉霍金传（第1页）

斯蒂芬·威廉·霍金，1942年1月8日出生于英国牛津。他的父亲弗兰克与母亲伊莎贝尔都就读于牛津大学。弗兰克主修医学，伊莎贝尔学习哲学、政治学和经济学。第二次世界大战爆发后，弗兰克原本想要从军报国，上级认为他如果从事研究工作可以对国家给出更有价值的贡献，他于是在一所医学研究院任职研究员，伊莎贝尔也在这所研究院找到一份秘书工作。

在此期间，尽管两人都忙碌于工作，但是他们依然尽力对霍金进行亲自抚养。然而，1942年3月，伊莎贝尔发现自己怀孕了，而就在此前不久，上级告知弗兰克他即将被派往前线，而且他们已经将伊莎贝尔怀孕的消息告诉了弗兰克。在弗兰克不在身边的那段时间，伊莎贝尔必须独自面对和解决一系列生活问题。尽管如此，她仍然努力给霍金营造一个良好的成长环境。

霍金出生几个月后，弗兰克被派往叙利亚参加沙漠战争。伊莎贝尔和两岁的霍金留在牛津。伊莎贝尔曾回忆：“我们非常想念他，我始终坚信战时短暂的离别对于家庭是极为艰难的。但是在战争年月中，每个人都必须做出牺牲。”

1945年，战争结束之后，霍金一家重新团聚并搬到伦敦居住。此时弗兰克已经结束在军事服务方面的服务，他在伦敦国王学院任职研究员，伊莎贝尔也找到了一份秘书的工作。由于家庭经济情况有所好转，他们搬到了距离国王学院不远的一栋住宅。此后不久，弗兰克因身体状况不佳而退休，伊莎贝尔则辞去秘书工作，以便在家照顾霍金以及其他家务。

在读书期间，霍金表现出了非凡的智慧和学习能力。他在1959年从圣奥尔本斯高中毕业并以A-level：数学、物理及拉丁文奖学金资格考入牛津大学赫特福德学院学习自然科学。然而在1962年霍金转到剑桥大学攻读博士学位时，他的父母感到担忧。因为霍金的身体状况一直以来都不是很好，他们不希望他离家太远。然而霍金却坚持要到剑桥攻读博士学位。在剑桥大学攻读博士学位期间霍金遇到了他的导师弗雷德·霍伊尔以及同学兼好友邓尼斯·西阿玛等一批优秀的科学家和学者。在他们的帮助指导下霍金开始进行有关黑洞和宇宙大爆炸等问题的研究。他的研究成果不仅使他自己获得了丰硕的科研成果还推动了整个科学界的发展。

在接下来的几年里，霍金继续在学术界崭露头角。他与霍伊尔和西阿玛一起，在1965年发表了一篇关于黑洞研究的论文，该论文成为了宇宙学领域的里程碑之作。这篇论文的发表，标志着霍金正式登上了科学界的舞台，他的研究工作也得到了更多人的关注和认可。

随着研究的深入，霍金开始面临更多的挑战和困难。他逐渐认识到，黑洞并非完全像之前认为的那样，是一个完全密闭的空间。而是存在一定的“视界”，即黑洞的边界。这个发现不仅改变了人们对黑洞的认识，也引发了人们对宇宙的更深层次的思考。

在接下来的研究中，霍金转向了宇宙大爆炸的研究。他提出，宇宙在过去的某个时刻可能经历了一场大爆炸，导致宇宙中的物质和能量被拉伸和压缩。这个理论被称为“大爆炸理论”。霍金的这个理论在当时被认为是革命性的，因为它对宇宙的起源和结构提供了新的解释。

自此，霍金在学术界的地位逐渐稳固，他的研究对物理学、宇宙学和天文学等领域产生了深远影响。他不仅是一位杰出的科学家，更是一位优秀的教师和作家。他的着作《时间简史》、《黑洞与婴儿宇宙》等，不仅引领了科学界的热潮，也吸引了大量公众对科学的关注。

霍金在剑桥大学担任了多年研究员和教授，致力于培养新一代的科学家。他的学生中，有些已经成为了当今物理学界的佼佼者，如英国物理学家、诺贝尔奖得主彼得·希格斯。霍金对科研的热情和执着追求，以及对知识的尊重和传承，对霍金来说是最大的快乐。

尽管霍金在晚年因ALS病（即肌萎缩性侧索硬化症）逐渐丧失了行动能力，但他始终没有放弃对知识的追求。他的研究助理回忆说，霍金在最后的日子里，仍然坚持在轮椅上完成工作，并坚持阅读和写作。霍金的离世，让整个科学界都感到失去了一位伟大的科学家和思想家。

霍金的离世，让整个世界都感到失去了一位伟大的科学家和思想家。他的研究成果不仅引领了科学界的热潮，也吸引了大量公众对科学的关注。他的理论不仅改变了人们对黑洞的认识，也引发了人们对宇宙的更深层次的思考。

霍金教授的离世，让我们失去了一个探索宇宙、探索未知领域的勇士。他的精神和他的研究成果将永远留在我们心中，激励着我们继续前行。我们会永远怀念他，就像怀念一个遥远而明亮的星辰。

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