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第603章 数字化人才培养（第2页）

负责培训安排的小李焦急地找到刘梅，说道：“刘经理，我们为学习吃力的员工制定了个性化培训方案，但他们的时间很难协调统一。有些员工因为工作任务重，无法按时参加培训，导致培训进度不一致。而且，部分员工对这种‘特殊照顾’有些抵触情绪，觉得自己被区别对待，这该怎么办呢？”

刘梅皱了皱眉头，说道：“召集这些员工开个座谈会，了解他们的实际困难和想法。强调个性化培训是为了帮助大家共同进步，不是区别对待。根据他们的工作安排，灵活调整培训时间，比如采用线上录播课程，让他们可以在业余时间自主学习。同时，鼓励他们积极参与培训，对学习进步快的员工给予适当奖励，提高他们的积极性。”

在更新培训内容时，技术部也出现了问题。

负责培训内容更新的小王苦恼地汇报：“刘经理，我们建立了培训内容动态更新机制，但在更新过程中发现，要将最新的数字化技术与古董业务场景紧密结合，难度很大。而且，技术更新涉及的知识面广，培训师资力量有限，很难做到全面、深入的讲解。”

刘梅思考片刻后说：“与外部专业机构合作，邀请行业专家来为员工进行新技术与业务结合的培训。同时，组织公司内部技术骨干进行集中学习，提升他们的技术水平，以便更好地承担培训工作。在更新培训内容时，先选取与公司业务关联度高的关键技术进行更新，确保培训的针对性和实用性。”

在引导新引进数字化人才适应业务场景方面，业务部同样面临挑战。

负责业务指导的小张忧心忡忡地说：“刘经理，我们安排了经验丰富的员工与新引进数字化人才结成对子，但在指导过程中，发现双方沟通存在障碍。新员工认为老员工对数字化技术了解不够深入，老员工觉得新员工对古董业务缺乏敬畏之心，导致指导工作进展不顺利。”

刘梅说道：“组织新老员工沟通交流会，让双方坦诚地交流想法和困惑。开展团队建设活动，增强彼此的信任和理解。同时，为老员工提供一些数字化技术基础知识培训，为新员工安排更多古董业务文化的学习课程，缩小双方的认知差距，促进更好的协作。”

然而，在新文忙于应对这些问题时，儿子在学校又遇到了挫折。

“爸爸，今天英语考试，语法部分还是扣分很多。我按照你说的方法学了，可还是没什么进步，我是不是真的学不好英语呀？”儿子沮丧地对新文说，眼中满是失落。

新文心疼地抱住儿子，说道：“儿子，别这么想。一次考试没考好不能说明你学不好英语。学英语就像爸爸公司培养和引进人才遇到困难一样，过程中肯定会有波折，但只要我们不放弃，找到问题所在，努力改进，就一定会进步。你可以看看老师的批改意见，分析分析是哪里没做好，就像爸爸分析公司在人才培养和引进过程中的问题。爸爸在工作中也会遇到难题，像为学习吃力员工制定方案难题、更新培训内容问题、引导新引进人才适应业务场景困难这些问题，但只要坚持下去，总会找到解决办法的。”

儿子听了新文的话，情绪稍微好了一些：“好的，爸爸，我再试试。”

经过一系列的调整和努力，通过座谈会、灵活调整培训时间和设置奖励机制，学习吃力的员工逐渐接受并积极参与个性化培训，培训进度得到有效推进。与外部机构合作和内部骨干学习提升后，技术部能够更有效地更新培训内容，将最新技术与古董业务场景紧密结合。新老员工沟通交流会和团队建设活动促进了双方的理解与协作，新引进数字化人才能够更快地将技术应用于业务场景。

“新文，目前数字化人才培养与引进工作通过不断解决遇到的问题，取得了显着进展。学习吃力员工培训效果改善，培训内容更新合理，新引进人才适应业务场景能力增强。各部门对进一步提升数字化人才队伍实力更有信心了。”刘梅兴奋地向新文汇报。

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新文欣慰地笑了：“这是大家共同努力的结果。数字化人才队伍的建设是一个长期的过程，我们要持续关注和优化。同时，我也得找时间多陪陪儿子，看看他英语学习有没有进步。”

随着数字化人才培养与引进工作的持续推进，公司的数字化人才队伍不断壮大和优化。员工的数字化技能得到全面提升，新引进的人才也能迅速融入公司，为数字化转型注入了强大动力。公司在古董行业的数字化进程加速，业务创新不断涌现，市场竞争力进一步增强。

“新文，现在我们通过加大数字化人才的培养和引进力度，公司在数字化转型道路上越走越稳，发展前景越来越好。这都得益于我们对人才的重视和各部门的协同合作。”刘梅开心地说道。

新文笑着说：“这只是一个阶段的成果。我们要持续关注行业动态和技术发展，不断完善人才培养和引进机制。通过优秀的数字化人才队伍，推动公司在古董行业持续创新发展，创造更多的辉煌。同时，我也会继续关心儿子的学习，陪伴他在学习道路上不断成长。”

通过这次数字化人才培养与引进的实践，新文深刻体会到，人才是企业发展的核心竞争力。在数字化转型的浪潮中，只有不断优化人才培养和引进策略，营造良好的人才发展环境，才能让企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。而家人的支持和理解，始终是他在面对困难时坚持下去的动力源泉，也让他更加珍惜与家人相处的时光，努力平衡工作与家庭。

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